T.B.en Eragina Eskolan

Gaur egungo informazioaren eta ezagutzaren gizartean; zientziak, teknologiak eta gizarteak dira eragile nagusiak. Izan ere, Informazioaren eta Komunikazioaren teknologien aplikazioa eta globalizazioak eragina zuzena du Gizartean eta; ondorioz, eskolan bertan ere. Alde batetik, lan sektore berriak sortzen ari dira eta lan egiteko modu berriak, zeinak eskolak bere barne hartu behar eta aplikatu behar dituen. Bestetik, informazioa geroz eta anitzagoa da eta, hortaz, eskolan horri egokitu beharko zaio; hani zuzen ere, informazio masifikazioaren aurrean erantzun egokia izatea. Gainera, honek guztiak adimen berri bat eragin du; beraz, adimen memorian oinarritzen den sistema alboratu eta teknologia eta horren baliabideak erabiltzen dituen ikasketa edo irakaskuntza sistemara pasatu beharra dago.
IKT-en eragin soziala eta informazioaren gizarteak duen eragina kontuan hartuz; eskola; hezkuntza formalaren adierazle denari, gaur egun eskatzen zaio ikasleen alfabetizazio teknologikoaz arduratzea. Horrela, ikasleak komunikazio sistema berrietara trebatu behar dira eta; pentsaera kritikoa eta autnomnomia pertsonala lantzea.

Prometeus bideoaren Enlace edo esteka

click hemen

Prometeus Iraultza soziala

Bideo honetan landu den gaia interneteko komunikabideen iraultza izan da. Lehengo autoreen eskubideak, irratia, telebista eta irratia alboratu egiten dira. Eta defendatzen ari diren Copyright-en aurkako interneteko irrati berriak agertzen hacia dira eta TIVO izeneko web-eko telebista berria. Izan ere, jende pilaren botere handia dela eta irudi berri bat sortzen da: Prosumer izenekoa; informazio sortzaile eta kontzumitzailea.
Beraz, etorkizuna digitala izango da. Beraz, komunikabideak digitalizatuko dira, non pertsonak dohainik konektatuko diren. Hori dela eta, web-ean edo interneten ageri diren blog-ak eta egunkari digitalek izugarrizko eragina izango dute.

Orain arte, telebista bakoitzari tasa edo salneurri bat jarri izan zaio; aldizkari, irrati eta telebista kateak estatuak finantziatzen ditu. Hortaz, internetetik informazioa era ilegalean deskargatzea zigortua izaten da, kartzelaz. Aldiz, 2011 urterako iragarkizun inbertsio gehienak interneten egingo dira. Eta hurrengo urte hurbiletan, egunkari eta telebista konpainiak desagertuko dira, “digital terrestre”-a alboratuko da eta irratia Internetera mugituko da.

Nire ustez, ados nago bideoan esaten denean; internetek aurrera egingo duela informazio guztia bere barnean duelako eta bertan gordeta geratzen delako. Era horretan, Interneteko informazioaren munduko liderrak botere osoa izango dutelarik.

Bestalde, eskolari dagokionez, garapen horrek eragin handia izango du informazio estatikoaren alorrean. Liburuak, artikuluak eta irudiak aldatu egingo dira eta ezagutza erreka bezala ezagutuko dira. Era horretan, iragarkiak, sortzileek eta autoreek aukeratzen dituzte; eta informazio, konparazio eta experientzian bilakatzen da. Beraz, ikasleek jakin nahi dutenarekiko eragin handiagoa edo esku hartze handiagoa izango dute. Izan ere, digitalizazio eta globalizazioak horiek eragingo ditu.

Geroago, bideoan esaten da, autoreen eskubidea ilegala egingo dela, eta second life-ek garrantzia handia hartuko duela. Beraz, memoria, experientziak eta sentsibilitateak konpartitzeko aukerak gora egingo dute; eta memoria komertziorako objektu arrunta bihurtuko da. Hori guztia dela eta, bizitza birtuala merkatu handiena izango da, non esperientzia errealitate berria izango den.
Ordea, nire iritziz, hori ez da etorkizunaren erakusle nagusia. Izan ere, esperientzia informazioaren iturri izango delarekin ados nago. Baina, oso tristea litzateke “Second life”-ek edo bizitza birtulak mundu mailako merkaturik handiena izatea.

Hori dela eta, guk irakasle bezala, ikasle bakoitzak bere bizitzan nahi dutena egitera bideratu edo animatu behar ditugu. Eta ez euren frustrazio guztiak edo lortu gabeko nahiak, interneten bidez konpondu nahi izatea; bigarren bizitza baten bitartez.
Izan ere, Esperientzia bada informazio edo ezagutza iturri nagusia. Hori bilatzen saatu behar gara BIZITZA ERREALEAn eta ez errealitate birtual IRREAL batean.

Estekak sartzeko aprobak

Post bentan ikusiko dugu nola sartu lotura bat idazpen batean, hemen klik egin EHUko web orrialdera salto egingo dugu.

WEB 2.O- HAUSNARKETA

WEb 2.o internet ulertu eta erabiltzeko sistema edo filosofia berria da. Parte hartzean eta informazio edo datuen trukaketan oinarritutako teknologia berria, hain zuzen. Beraz, internet erabiltzeko modu berri honek, erabiltzaileei aukera ugariagoak eskeintzen dizkie informazio eta ezagutzaren sorkuntzaren inguruan.
Izan ere, web-a erabiltzeko kontzepzio berriak hainbat webmaster berri sorrarazi ditu. Hau da, gaur egun erabiltzaile guztiak informazioa sortu eta editatzeko aukera dute eta, beraz, informazio editore bilakatu dira.

Bestalde, Web 2.0-ren ondorioak ere aipatu behar dira. Izan ere, Komunikabideetan eragina zuzena izan duinterneten kontzepzio berriak.Horien demokratizazioa eragin du hedabide tradizionaletatik (irratia, egunkaria edo telebista) internet mundura zabaldu izana. Gau egungo web-ean erabiltzaile bakoitzak leku bat hartu du interneten, eta horrek publizitate tradizionala arriskuan jartzen ari da. Edozeinek gehitu baitezake informazioa eta weblog-era igo; eta horrek gaur egunerarte ezagutu izan ditugun komunikabideak aldaketa sakona jasan behar izango dutela eragin du.
Horrekin loturik, mikromedioak izenekoak aipatu beharreko web 2.0-ko ezaugarria da. Hau da, aipatu dugunez, erabiltzaileak informazioa igotzen dute web-era. Beraz, erabiltzaile multzo batek gai konkretu bati buruzko infomazioa ematen dute; eta denok dugu informazio horretara sartzeko aukera. Hori dela eta, jende gehienak mikromedio horietara jotzen hasi dira, betiko komunikabideak erabili beharrean.

Horrez gain, Publizitatean eragina nabaria izan da ere: foro edo blogetan jendeak bere iritzia ematen du erositako produktuei buruz. Egia esan, adituek ikusi izan dute ahoz ahoko komnikazioa dela eragingarriena. Hori dela eta, enpresen helburua izango da, interneten itxura edo erreputazio ona izatea, jendeak euren produktuez ondo hitz egin dezaten.
Azken ondorio gisa, internet gero eta masiboago dago erabiltzaileen etengabeko hazkundea eta horren parte hartze geroz eta handiagoa dela eta.

Hala eta guztiz ere, nire ustez, interneten ezaugarri erabilgarriena da edzein pertsonak edozer lortu dezakeela. Beraz, ezaugarri hori mantentzen edo sustatzen duen edoein web-aren garapen edo aurrarapen begi onez ikusten dut.

WEb 2.0 the machine is us

WIKI- informazio apur bat

web 2.0 (revolucion social en internet)

Bigarren bideo bat igo dut,
hurrengo astean klasean landuko dugun arloari buruz.

Bideoa sarrera batean

Honako haur hezkuntzako 2.0 bideoa sartu dugu, (Nueva entrada sartuz)

Aurkezpena

Euskal Herriko Magisteritza Unibertsitate Eskola:
Blog-en erabilera eta ezaugarriak ezagutzeko eta erabiltzen ikasteko kontua ireki dugu BLOGGER-en.
Modu horretan ikasleek duten informatika edo Teknologia Berrien ezagutzari aurre egiteko aukera izan dezagun, irakasle izango garenok.